|
Hösten 2010 |
||
| Föreläsningar runtom i Sverige | ||
| Anmälan: |
Anmälningsformulär Alla priser i programmet är exklusive moms. |
|
|
|
||
|
||
|
MALMÖ 13/9 Dag |
100 språk - att skärpa ögat Att de "hundra språken" är viktiga i Reggio Emilias pedagogiska filosofi känner många till. Men uttrycket "100 språk" och att "skärpa ögat" kan lätt bli något vi säger utan att göra det. Vad kan vi då göra för att stödja barn i deras utforskande av sig själva och av världen med hjälp av de 100 språken. Vea Vecchi, ateljerista och konsult för Reggio Children, delar med sig av sina erfarenheter av att ha arbetat med de hundra språken under många år i Reggio Emilia. Tolkas till svenska Pris: 1 250 kr Tid: 9.00 - 16.00
|
|
|
MALMÖ 22-25/11 Kurs |
Bildkurs för pedagoger En fyradagars kurs i teckning, måleri och skulptur under ledning av Karin Furness, bildlärare och ateljerista. Inga förkunskaper krävs. Det räcker med att du är intresserad. Begränsat antal platser Pris: 4 550 kr Tid: 9.00 - 16.00 alla dagar
|
|
|
LUND 24/11 Dag |
Att se oss själva som olika "De här barnen lär oss att bli bättre pedagoger för alla barn. De är verkligen en stor resurs för oss!" säger Ivana Soncini, psykolog om Reggio Emilias arbete med barn "med särskilda rättigheter". I ett Reggio Emilia-inspirerat arbetssätt finns plats för alla barn, även de barn vi i Sverige brukar benämna som "barn med särskilda behov". Föreläsare: Ivana Soncini, psykolog från Reggio Emilia tillsammans med en pedagog. Tolkas till svenska Pris: 1 250 kr
Tid: 9.00–16.00 |
|
|
GÖTEBORG 5/10 1/11 2/12 Kurs |
Pedagogisk dokumentation - grundkurs
I denna grundkurs i pedagogisk dokumentation,
som ett verktyg i förskolan med betoning på pedagogens egen process, varvas
föreläsningar, arbete och reflektion i mindre grupp med
dokumentationsuppgifter från den egna praktiken. Kursledare:
Marianne Lindskog Persson, pedagogista och konsult vid Reggio Emilia
Institutet. Begränsat antal platser. Pris: 2 950 kr Tid: 5/10 9-16, 1/11 9-12 eller 13-16, samt 2/12 9-12 eller 13-16
|
|
|
NORRKÖPING 13/9 Kväll |
Pedagogiska miljöer ur ett projektperspektiv
En föreläsning om hur pedagoger kan tänka
kring utmaningar i miljön kopplat till det projekt de arbetar med.
Pris: 550 kr Tid:
18.00 - 21.00 |
|
|
NORRKÖPING 28/9 Kväll |
Lyssnandets pedagogik, barnen och pedagogerna Ann Åberg, pedagogisk i Bromma och författare till "Lyssnandets pedagogik", föreläser om pedagogisk dokumentation som verktyg för reflektion och delaktighet och om organisera dagen och veckan för att arbeta i processer och tema/projekt. Pris: 650 kr Tid: 18.00 - 21.00
|
|
|
GÄVLE 18/11 Kväll |
Pedagogiska miljöer ur ett projektperspektiv
En föreläsning om hur pedagoger kan tänka
kring utmaningar i miljön kopplat till det projekt de arbetar med.
Pris: 550 kr Tid:
16.00 - 19.00 |
|
|
ÖSTERSUND 26/10 Dag |
Att organisera för en
lyssnandets pedagogik En förändrad syn på kunskap och lärande ställer nya krav på pedagoger, ledning och organisation. Hur organiserar man en förskola eller skola för att göra det möjligt att arbeta med en lyssnande pedagogik? En dag då vi ställer oss de viktiga frågorna om organisation och om hur den ger uttryck för värderingar och mål. Per Bernemyr, pedagogisk konsult vid Reggio Emilia Institutet, Eva Andersson, pedagogisk utvecklare i Botkyrka kommun, Per Alnervik, förskolerektor vid HallonEtts förskolor i Jönköping, samt Lotta Enerskog, pedagogista på förskolan Färjan i Bromma. Pris: 1 050 kr Tid: 9.00 - 16.00
|
|
|
UMEÅ 16/9 |
Kreativitet faller
inte ner från himlen
Förskolan och skolan kan vara en bördig
jordmån för kreativitet om lärandet är en relation av uppskattning, dialog
och utmaning av vanor och konformitet. Teoretiska reflektioner flätas samman
med praktiska exempel från förskolor i Reggio Emilia, Italien. Tolkas till svenska
Pris: 1 250 kr Tid: 9.00– 16.00 |
|
|
LULEÅ 17/11 Kväll |
Ett vitalt och
föränderligt utforskande arbetssätt med pedagogisk dokumentation Sedan flera år tillbaka talar svensk förskolepraktik om ett utforskande arbetssätt med pedagogisk dokumentation. Med inspiration från Reggio Emilia arbetar man med idén om det "kompetenta barnet". Finns det risk att en sådan bild av barnet och verksamheten blir ytterligare nya stereotypa kartor att passa in barnen och verksamheten i? Med hjälp av två franska filosofer, Gilles Deleuze och Félix Guattaris teorier, problematiserar Liselott Mariett Olsson, förskollärare och filosofie doktor vid Institutionen för didaktik och pedagogiskt arbete vid Stockholms Universitet, bilden av det kompetenta barnet och ett utforskande arbete med pedagogisk dokumentation , samt prövar idéer om hur vi kan göra plats för en verkligt vital och föränderlig praktik.
Pris: 650 kr Tid:
18.00– 21.00 |
|
|
||
|
Reggio Emilia Institutet
erbjuder under hösten tre seminarier i Malmö som är riktade till er som
redan har erfarenhet av att arbeta med Reggio Emilia inspiration. Olika
föreläsare kommer med olika teman stimulera till och öppna för en
fördjupad diskussion om den pedagogiska filosofin från Reggio Emilia och
om synen på barn, kunskap och lärande i den svenska förskolan och
skolan. Seminarierna ingår i Reggio Emilia Institutets pedagogistautbildning och är öppna för alla intresserade.
|
||
|
Malmö 16/9 |
Att organisera
för och samtala om pedagogisk dokumentation Förskolan är en kommunikativ plats där samtal har ett stort utrymme. Pedagoger samtalar med barn, föräldrar och med varandra och alla dessa samtal gör något med verksamheten. Arbetet med pedagogiska dokumentationer förutsätter också samtal men för att dessa ska bli möjliga krävs även en organisation för detta. Karin Alnervik, pedagogista från HallonEtt och doktorand på Högskolan för lärande och kommunikation i Jönköping, föreläser om olika aspekter av samtal och organisationens betydelse för samtalen kring pedagogisk dokumentation.
Pris: 550 kr Tid: 15.00–
18.00 |
|
|
MALMÖ 14/10 |
Förskolans demokratiska uppdrag Harold Göthson, projektledare vid Reggio Emilia Institutet, föreläser kring hur man kan tänka och agera för att skapa en demokratisk skola och förskola. Hur formulerar vi vårt gemensamma demokrati- och samhällsuppdrag och hur organiserar vi oss för att få igång en sådan utveckling? Pris: 550 kr Tid: 15.00–18.00 |
|
|
MALMÖ 24/11 |
Med ny blick på praktiken I den pedagogiska praktiken tar vi i bruk olika kunskaps- och lärandeteorier medvetet och/eller omedvetet. Anna Palmer och Karin Hultman, doktorander vid Stockholms Universitet reder ut skillnaderna i olika pedagogiska förhållningssätt och visar hur detta kan ta sig uttryck i arbete med barn. De föreläser om olika syn på subjektet i relation till arbetet i förskola/skola och knyter an till feministisk poststrukturalism. Föreläsarna varvar teorier med praktiska exempel från förskolan och från skolans första år. Pris: 550 kr
Tid: 15.00–18.00 |
|