Modern Barndom nr 8 2004, Att göra lärandet synligt

28 sek

Exkl. moms

Svenska | Utgiven 2004

Temanummer om att göra lärandet synligt. Ur innehållet: Ingela Elfström om lärande som förändring – Hillevi Lenz Taguchi presenterar boken "Making Learning Visible" om hur gruppen håller individen i sina armar – Vea Vecchi om hur barn lär sig själva och i grupp, i Att synliggöra lärandet – Elva barns röster om att göra saker i grupp – Henning Johansson om synen på grupparbete i svensk pedagogisk historia – Att lära sig med "hörstyrka", fyra pedagoger om lärande - Harold Göthson om Gruppens betydelse för individens lärande – Kråkan, ett kunskapsskapande fågelprojekt.

Antal sidor: 32

Utgiven av: Reggio Emilia Institutet

Ansvarig utgivare: Harold Göthson

Redaktör: Marika Gedin

Vikt: 142 g

OBS! Frakt tillkommer till priset och beräknas enligt Postens listor på destination och vikt

Mer från vår webbutik

Modern Barndom nr 1 2008, Identitet och mångfald

94:-

Modern Barndom nr 2 2022 Ur innehållet: 1992 kom en reform som skulle möjliggöra för lokala krafter och olika pedagogiska inriktningar att utveckla svensk skola, ge familjer större valfrihet och leda till kostnadseffektivitet och höjd kvalitet. Nu, 30 år senare, hörs allt fler kritiska röster. Möt Marcus Larsson, läraren som både startat en obunden tankesmedja och som ger ut böcker för att visa på detta systems brister och faror. Men detta Modern Barndom handlar om mycket mer än dagen marknadsskola. Här intervjuas två forskare om sina doktorsavhandlingar – bland annat Ebba Theorells som kastar nytt ljus på barns krigslekar – samt en sedan decennier belägrad plats som vi här får lära känna genom andra berättelser än vi brukar.

104:-

Modern Barndom nr 3 2007, Internationellt

94:-

Modern Barndom nr 4 2023 Ur innehållet: I Modern Barndom 4/23 står klimat och kultur i fokus. Här intervjuas Kali Andersson, klimatpsykolog, om hur man kan prata med barn om klimatkrisen, och Andrei Khotimtchenko, ateljerista och lärare i slöjd, skriver om sina erfarenheter från lektioner i textilslöjd och utforskande där av hållbar utveckling. Modern Barndom möter också opera i Tensta, aktuella barnböcker om sorg och ZebraDans konstnärliga ledare Lisa Spets för ett samtal om dansens kraft och dans för barn. Därtill i Pedagogen Carina Olofsson och Azarina Kander Birgersson om arbetet på Vinslövs förskolor och om ”att dansa med miljön”. I Panelen svaras på ”Hur påverkar det dödliga våldet ert arbete med barnen i förskola/skola?” och i Signerat skriver Lisa Wool-Rim Sjöblom om ”Adoption – till vilket pris?”.

104:-

Modern Barndom nr 6 2002, olikheten vår största likhet

28:-

Modern Barndom nr 4 2012, Nordisk utblick: Finland

94:-

Modern Barndom nr 2 2017, Med blicken på berättelser Ur innehållet: Modern Barndoms nya serie ”100 språk i mångkulturella miljöer” – om Reggio Emilia Institutets och Reggio Childrens gemensamma ”interkulturalitetsprojekt”, som startade med en artikel i MB 4/16 om en av de tre svenska förskolor som var – fortsätter här med en artikel om en av de fyra italienska förskolor som var med. Tre pedagoger i Reggio Emilia berättar om ett arbete med Transformers och förvandlingar. Sara Bruun, rektor för Älvåkraskolan och styrelseledamot i Reggio Emilia Institutet, skriver om läroplanerna som nyckeln för en mer likvärdig skola och förskola, med utgångspunkt i hur hon och hennes kollegor gör ett ”omtag” i Älvsbyns kommun. Möt också två ateljeristor: Marcus Aronsson i Uddevalla, som står bakom Modern Barndoms kulturuppslag denna gång, och Isabella Mennino, ateljerista i en av Reggio Emilias stadsateljéer, som intervjuas i pedagogporträttet. Dessutom pedagogisk dokumentation om ”Babblarna”, Harold Göthson om alternativ fakta i Synpunkten och Inger Ekbom om barns verklighet idag i Sverige i Signerat, mm.

94:-

Dina varor

{productName}

Din varukorg är tom.

Modern Barndom nr 8 2004, Att göra lärandet synligt

Mer från vår webbutik