OM barnsyn, kunskapssyn och lärande

En utgåva i Reggio Emilia Institutets skriftserie Modern Barndom "OM"

28,30 sek

Exkl. moms

Författare: Gunilla Dahlberg

Svenska | Utgiven 2002

Reflektioner kring barnet och pedagogen som medkonstruktörer av kunskap och kultur. Gunilla Dahlberg, professor vid avdelningen för förskollärarutbildning och förskoleforskning på Stockholms universitet, diskuterar begreppen barnsyn, kunskapssyn och lärande. Denna text presenterades första gången vid BUPL:s konferens "Kvalitet - daginstitutioner i internationell belysning" i Århus, Danmark 1997.

Antal sidor: 14 st

Utgiven av: Reggio Emilia Institutet

Ansvarig utgivare: Harold Göthson

Redaktör: Marika Gedin

Vikt: 58 g

OBS! Frakt tillkommer till priset och beräknas enligt Postens listor på destination och vikt

Mer från vår webbutik

Arbetsdokument för verksamheten på de kommunala förskolorna Författare: Istituzione i kommunen Reggio Emilia Svenska | Utgiven 2017 Arbetsdokument för verksamheten på de kommunala förskolorna (det italienska originalet) är skriven för att ge föräldrar i staden Reggio Emilia information om förskolornas organisation på alla plan, både i sin helhet, men också i dess beståndsdelar som exempelvis det pedagogiska projektet; hur antagningen av barnen går till, vilka kvalitetsvillkor som finns, vilken delaktighet man har rätt till som familj, samt hur man tänker kring barnens hälsa och välbefinnande. Den ger därmed (om än på en strikt prosa) även svenska läsare en synnerligen gedigen introduktion till hur de kommunala förskolorna i Reggio Emilia är organiserade och hur de och staden förhåller sig till varandra, samt hur de arbetar – med utvärdering, verktyg och begrepp. Denna mer omfattande skrift är också ett utmärkt komplement till den tidigare utgivna ”Arbetsinriktning för de kommunala förskolorna i Reggio Emilia”, vilken fungerar som deras kommunala läroplan.

104:-

OM Demokrati Författare: Birgitta Kennedy, Sonja Lundmark och Elin Mellerstedt Svenska | Utgiven 2012

113,21:-

Arbetsinriktning för Reggio Emilias kommunala förskolor Författare: Istituzione i kommunen Reggio Emilia Svenska | Utgiven 2012 Reggio Emilias kommunala förskolors första officiella dokument, ett slags läroplan. En tunn skrift (22 sidor) som sätter förskolornas mest grundläggande arbetsinriktning och värden på pränt. Den tar upp förskolornas identitet och målsättning, principer för det pedagogiska projektet och väsentliga komponenter för att förskolorna ska fungera. Denna skrift är ett utmärkt komplement till den senare utgivna "Arbetsdokument för verksamheten på de kommunala förskolorna" (2017).

56,60:-

Light - Children's thoughts, images, and explorations Dessa båda skrifter från Reggio Emilia, ”We are the light” och ”The light's babies” ger en ingång till hur man på förskolan Diana i Reggio Emilia arbetade med ett projekt om ljus. Första halvan av skrifterna inleds med en teoretisk och allmän text om ljus, ur ett kulturellt och vetenskapligt perspektiv, för att sedan ta upp frågor som man ställde till barnen om ljus. Den andra halvan går in på hur man har arbetat med olika material kopplat till detta ljusprojekt. Man får även en inblick i hur förskolan Diana är uppbyggd genom en planskiss där vi får följa hur barnen beskriver och undersöker olika typer av ljus som finns på avdelningarna. "The light's babies" fokuserar på två- och treåringar, den andra, "We are the light", på tre- till femåringar. Skrifterna är på engelska och båda ingår i detta paketpriserbjudande.

47,17:-

OM miljön som den tredje pedagogen i förskolan Författare: Harold Göthson m. fl. Svenska | Utgiven 2017

141,51:-

OM de yngsta barnens utforskande i förskolan Författare: Lovisa Sköldefors, Anna Gustafsson, Anne Wahlgren, Karin Furness, Sara Hvit, mfl Svenska | Utgiven 2021

152,83:-

OM barnsyn, kunskapssyn och lärande Författare: Gunilla Dahlberg Svenska | Utgiven 2002

28,30:-

Dina varor

{productName}

Din varukorg är tom.

OM barnsyn, kunskapssyn och lärande

En utgåva i Reggio Emilia Institutets skriftserie Modern Barndom "OM"

Mer från vår webbutik